El uso de herramientas digitales en la enseñanza se ha vuelto muy común y esto ha generado un incremento en la oferta de capacitación. Sin embargo, la formación docente siempre se ha enfocado en la forma en que dichas herramientas funcionan dejando de lado el aspecto pedagógico (Area y Guarro, 2008) y afectando la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

Ante esa brecha entre el conocer como funcionan las herramientas TIC y el saber como integrarlas pedagógicamente surge este mini curso, el cual se articula alrededor de un modelo llamado ciclo de planificación para la integración de TIC, creado por Hutchinson y Woodward (2014) y que adapté en el 2016 cuando hice la propuesta de mi tesis de maestría para incorporar modelos de integración en la planificación de clases de manera que el uso pedagógico se haga realidad y transforme la forma de aprender de nuestros estudiantes.